Матвеев Сергей Владимирович, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры уголовно-процессуального права имени П.А. Лупинской
Садовая-Кудринская ул., д. 9, г. Москва, Российская Федерация, 125993
Sergey V. Matveev, Cand. Sci. (Law), Associate Professor, Associate Professor, Department of Criminal Procedure Law named after P.A. Lupinskaya
Moscow
Статья анализирует тенденции развития уголовно-процессуального законодательства РФ в отношении несовершеннолетних с учетом исторических, современных и международных аспектов. Исследование выявляет эволюцию от карательных подходов дореволюционного периода к гуманизированным нормам гл. 50 УПК РФ, ориентированным на реабилитацию. Эмпирический анализ показывает проблемы формализма в привлечении педагогов и психологов, чрезмерного применения заключения под стражу и недостаточной реализации мер воспитательного воздействия. Сравнение с зарубежными моделями (Германия, Франция, США, Канада, Япония, Китай) демонстрирует преимущества специализированных судов и пробации, снижающих рецидив на 15–30 %. Научная новизна заключается в установлении корреляции между формализмом и рецидивом (рост на 10–20 %) и разработке таких реформ, как создание ювенальных судов, развитие пробации, сертификация специалистов, ограничение заключения под стражу и цифровизация. Предложены направления дальнейших исследований: изучение эффективности цифровых систем, долгосрочного влияния пробации и подготовки судей. Реформы способны сократить лишение свободы до 8 % и рецидив до 12 %, гармонизируя законодательство с международными стандартами.
The paper analyzes the development trends of criminal procedural legislation of the Russian Federation in relation to minors, taking into account historical, modern and international aspects. The study reveals the evolution from the punitive approaches of the pre-revolutionary period to the humanized norms of Chapter 50 of the Criminal Procedure Code of the Russian Federation, which are oriented toward rehabilitation. Empirical analysis reveals problems of formalism in the involvement of teachers and psychologists, excessive use of detention and insufficient implementation of educational measures. Comparison with foreign models (Germany, France, USA, Canada, Japan, and China) demonstrates the advantages of specialized courts and probation, which reduce recidivism by 15–30 %. The scientific novelty lies in establishing a correlation between procedural formalism and recidivism (an increase of 10–20 %) and in developing reform proposals: establishing juvenile courts, developing probation, certifying specialists, limiting pretrial detention, and implementing digitalization. Suggested areas for further research include studying the effectiveness of digital systems, the long-term impact of probation, and judicial training. The reforms could reduce incarceration rates to 8% and recidivism to 12 % by harmonizing legislation with international standards.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.